Hem / Kurser / Alla Kurser / Beteendevetare

Alla Kurser

Beteendevetare

Utbildningen ger dig kunskap och verktyg för att analysera, förstå och förändra beteenden på individ- och organisationsnivå. För dig som vill arbeta med människor och bidra till positiv utveckling.

✓
Förstå psykologiska och sociologiska teorier om mänskligt beteende
✓
Analysera hur samhällets normer, maktstrukturer och roller påverkar individen
✓
Tillämpa ledarskapsteorier och förstå gruppdynamik i organisationer
✓
Använda kommunikationsverktyg och hantera konflikter konstruktivt
✓
Förstå psykisk ohälsa, vanliga diagnoser och hur du bemöter individer med särskilda behov
✓
Använda beteendevetenskapliga metoder för analys, samtal och förändringsarbete

🎯

Studera helt online i din egen takt – anpassa kurserna efter ditt schema utan fasta lektionstider.

Praktisk erfarenhet

⚡

Fallstudier, reflektionsuppgifter och interaktiva övningar med personlig handledning av Hanna Dresler.

Direkt tillämpbar kunskap

💡

Du lär dig verktyg och metoder som du kan använda direkt i arbete med HR, socialt arbete, vård eller ledarskap.

Stärker din yrkesprofil

🏆

Efter godkänd utbildning erhåller du certifieringen som beteendevetare och bekräftar din kompetens på arbetsmarknaden.

Hanna Dresler

21 165 kr

Kursavgift exkl. moms

🎓 CertifieringCertifierad beteendevetare

💻 UtbildningssättDistans

⏱ Studietid1 termin (ca 12 veckor)

📅 Startdatum 1:e och 15:e varje månad

📍 Ort Distans

💳 DelbetalningUpp till 24 månader

Anmäl dig nu →

🛡️

Säker utbildning. Trygg investering. Betala tryggt med faktura eller delbetalning.

Om utbildningen

Denna utbildning är för dem som vill förstå vad som driver mänskligt beteende och hur det kan påverkas. Du kommer att få en bred grund inom psykologi, sociologi, ledarskap och kommunikation - kombinerat med praktiska verktyg för att arbeta med beteendeanalys och förändringsledning. Fokus ligger på att kunna tillämpa kunskapen direkt inom HR, socialt arbete, hälso- och sjukvård eller organisationsutveckling.

Vår utbildning är utformad för dig som vill fördjupa dig i beteendevetenskap och förstå hur mänskligt beteende påverkas och kan förändras. Det bästa av allt? Du kan läsa kursen helt på distans och anpassa studierna efter ditt eget tempo och schema.

Varje modul innehåller interaktiva övningar och reflektioner som hjälper dig att utveckla en djupare förståelse för beteendevetenskap. Genom praktiska uppgifter och fallstudier får du möjlighet att omsätta kunskaperna i verkliga situationer.

Efter varje modul genomförs en tenta för att säkerställa att du har förstått innehållet. När du har klarat tentan går du vidare till nästa modul. När alla moduler är godkända avslutas utbildningen med en slutlig tentamen. Efter godkänt resultat erhåller du ditt certifikat som beteendevetare.

Kursinnehåll

Modul 1: Introduktion till beteendevetenskap

Grundläggande begrepp, historik och samspelet mellan psykologi, sociologi och pedagogik.
Översikt:
Denna kurs introducerar de grundläggande begreppen och tankesätten inom beteendevetenskap. Kursen belyser psykologins och sociologins historiska utveckling samt presenterar centrala teorier och forskningsmetoder. Studenterna får en inblick i hur olika vetenskapsgrenar samspelar och hur dessa kan tillämpas inom områden som pedagogik.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Vad är beteendevetenskap?
Introduktion till fältets definitioner, mål och betydelse. Fokus ligger på hur beteendevetenskapen undersöker mänskligt beteende och de metoder som används för att förstå komplexa beteendemönster.
- Kapitel 2 – Psykologins historia
En genomgång av psykologins utveckling från tidiga filosofiska tankar till etablerade vetenskapliga metoder. Detta kapitel belyser viktiga milstolpar och pionjärer.
- Kapitel 3 – Introduktion till psykologi
Grundläggande begrepp och teorier inom psykologi, inklusive olika perspektiv (biologiskt, kognitivt, humanistiskt, etc.) och deras bidrag till vår förståelse av människans inre liv.
- Kapitel 4 – Behaviorismens framväxt
Hur behaviorismen uppstod som en reaktion på tidigare inriktningar inom psykologi och hur den fokuserade på observerbart beteende.
- Kapitel 5 – Behaviorismen: Ivan Pavlov
Genomgång av Pavlovs experiment och upptäckten av klassisk betingning, samt dess påverkan på senare forskning och teoribildning.
- Kapitel 6 – Behaviorismen: Watson
Presentation av John B. Watsons arbete och hans betoning på mätbart och observerbart beteende, vilket lade grunden för behavioristiska metoder inom psykologi.
- Kapitel 7 – BF Skinner och instrumentell inlärning
Utforskning av Skinner’s teorier om operant betingning, där fokus ligger på konsekvenser och förstärkning som drivkrafter för beteendeförändringar.
- Kapitel 8 – Övningsuppgift
Praktiska övningar för att reflektera över och tillämpa de behavioristiska principerna. Uppgifterna hjälper studenterna att identifiera och analysera inlärningsmönster i vardagliga situationer.
- Kapitel 9 – Introduktion till sociologi
En grundläggande introduktion till sociologiska perspektiv, med betoning på hur samhälleliga strukturer och processer påverkar individens beteende.
- Kapitel 10 – Sociologins historia
Historisk genomgång av sociologins utveckling, viktiga teoretiker och centrala begrepp som format fältet.
- Kapitel 11 – Karl Marx
En djupdykning i Marx idéer om samhällsklasser, ekonomiska maktförhållanden och hur dessa påverkar sociala relationer.
- Kapitel 12 – Emile Durkheim
Durkheims bidrag till förståelsen av social integration, kollektivt medvetande och normernas roll i samhället.
- Kapitel 13 – Max Weber
Utforskning av Webers teorier om rationalisering, byråkrati och den protestantiska etiken, samt deras påverkan på samhällsutvecklingen.
- Kapitel 14 – Introduktion till pedagogik
En översikt över pedagogiska teorier och metoder med fokus på hur kunskap och lärande formas. Detta kapitel inkluderar även en inlämningsuppgift där studenterna får reflektera över sambandet mellan beteendevetenskap och pedagogik.

Psykodynamiskt, humanistiskt och kognitivt perspektiv samt socialpsykologi och personlighetspsykologi.
Översikt:
Kursen fördjupar sig i centrala psykologiska teorier och perspektiv. Från det psykodynamiska perspektivet till humanistisk psykologi, socialpsykologi, kognitiva teorier och utvecklingspsykologi, får studenterna en bred förståelse för hur olika teorier kan förklara och påverka människans beteende.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Det psykodynamiska perspektivet
Utforskning av Freuds teorier, det omedvetna och drifters betydelse, samt hur dessa idéer har utvecklats och kritiserats över tid.
- Kapitel 2 – Försvarsmekanismer
Genomgång av de olika mekanismer som individer använder för att hantera inre konflikter och stress.
- Kapitel 3 – Psykoterapi
Introduktion till psykoterapeutiska metoder, med fokus på hur terapeutiska samtal kan hjälpa till att bearbeta emotionella och psykologiska problem.
- Kapitel 4 – Humanistisk psykologi
Presentation av humanistiska idéer, med betoning på individens unika potential, fri vilja och självförverkligande.
- Kapitel 5 – Maslow’s behovstrappa
En djupdykning i Maslows hierarki av behov och hur detta ramverk förklarar människans motivation och strävan efter självförverkligande.
- Kapitel 6 – Socialpsykologi
Analys av hur sociala faktorer påverkar beteende, attityder och gruppdynamik, med praktiska exempel och fallstudier.
- Kapitel 7 – Övningsuppgift
Praktiska uppgifter för att identifiera och analysera socialpsykologiska fenomen i vardagliga situationer.
- Kapitel 8 – Konformitet
Undersökning av hur och varför individer tenderar att anpassa sig till gruppnormer och sociala tryck.
- Kapitel 9 – Åskådareffekten
Genomgång av fenomenet där individer tvekar att ingripa i nödsituationer när andra är närvarande, med diskussion om möjliga förklaringsmodeller.
- Kapitel 10 – Stanford Prison Experiment
Analys av detta klassiska experiment, vilket visar hur sociala roller och maktrelationer snabbt kan förändra beteende.
- Kapitel 11 – Lydnad
Diskussion kring faktorer som leder till lydnad mot auktoriteter, med exempel från kända studier.
- Kapitel 12 – Biologisk psykologi
Presentation av hur biologiska faktorer, såsom genetik och neurobiologi, påverkar beteende och mentala processer.
- Kapitel 13 – Kognitiv psykologi
Fokus på de mentala processerna bakom perception, minne, tänkande och beslutsfattande.
- Kapitel 14 – Kognitiva scheman
Utforskning av hur våra mentala scheman formar vår uppfattning om verkligheten och påverkar våra tolkningar av händelser.
- Kapitel 15 – Haloeffekten
Genomgång av den kognitiva bias där en positiv eller negativ egenskap hos en person påverkar helhetsintrycket.
- Kapitel 16 – KBT (Kognitiv beteendeterapi)
Introduktion till KBT som behandlingsmetod, med fokus på hur tankar och beteenden kan förändras genom strukturerade övningar.
- Kapitel 17 – Beteendeterapi
Fördjupning i beteendeterapeutiska metoder och hur dessa praktiskt kan användas för att ändra oönskade beteenden.
- Kapitel 18 – Personlighetspsykologi
Genomgång av olika personlighetsmodeller och teorier, med diskussion om extroversion kontra introversion.
- Kapitel 19 – Extrovert vs. Introvert
En detaljerad jämförelse av personlighetsdrag och hur dessa påverkar social interaktion och arbetssituationer.
- Kapitel 20 – Big Five teorin
Presentation av den femfaktorteorin som ett sätt att förstå och mäta personlighetsdrag.
- Kapitel 21 – 16 personalities
Genomgång av en populär modell för personlighetstypologi, med fokus på hur olika personlighetsdrag kan identifieras och förstås i praktiken.
- Kapitel 22 – Ytterligare perspektiv på extroversion och introversion
Fördjupning i hur dessa personlighetsdrag påverkar individens livsval, relationer och arbetsprestation.
- Kapitel 23 – Inlämningsuppgift
En omfattande uppgift där studenterna får tillämpa sina kunskaper om personlighetspsykologi genom att analysera ett fall eller egen personlighetsprofil.
- Kapitel 24 – Utvecklingspsykologi
En översikt över hur människor utvecklas över livets gång, med fokus på både kognitiva och emotionella aspekter.
- Kapitel 25 – Anknytningsteorin
Utforskning av hur tidiga relationer med vårdgivare formar individens förmåga att knyta an och utveckla relationer senare i livet.
- Kapitel 26 – Jean Piaget
Genomgång av Piagets stadier för kognitiv utveckling och hur dessa bidrar till förståelsen av barns lärande och tänkande.
- Kapitel 27 – Marshmallow-testet
Diskussion kring experimentet om uppskjutet belöning och dess implikationer för självkontroll och framtida framgång.
- Kapitel 28 – Etik
Introduktion till etiska frågor inom psykologisk forskning och behandling, med diskussion om integritet, samtycke och ansvar.
- Kapitel 29 – Arbetspsykologi
Analys av hur psykologiska principer tillämpas på arbetsplatsen, med fokus på hur man skapar en god arbetsmiljö och främjar motivation.
- Kapitel 30 – Arbetsmiljö
Diskussion om faktorer som påverkar den fysiska och psykiska arbetsmiljön samt strategier för att förbättra den.
- Kapitel 31 – Motivation
Utforskning av teorier och modeller som förklarar vad som motiverar människor i olika sammanhang, från skola till arbetsliv.
- Kapitel 32 – KASAM (Känsla Av SAMmanhang)
Genomgång av begreppet KASAM och hur en stark känsla av sammanhang kan fungera som en skyddande faktor mot stress.
- Kapitel 33 – Coping
Introduktion till strategier för att hantera stress och motgångar, med praktiska exempel och övningar.
- Kapitel 34 – Fördjupning
Ett valbart moment där studenterna kan fördjupa sig i ett specifikt område inom psykologin utifrån eget intresse.
- Kapitel 35 – Inlämningsuppgift
Avslutande uppgift som sammanfattar och tillämpar kursens innehåll genom att analysera ett verkligt case eller genomföra en forskningsinriktad uppgift.

Socialisering, normer, genus, klass, makt och etnicitet. Teorier av Marx, Durkheim, Goffman och Bourdieu.
Översikt:
I denna kurs fördjupas kunskapen om sociologiska teorier och begrepp. Fokus ligger på hur individer socialiseras, hur normer och sociala strukturer formas samt hur olika samhällsgrupper och identiteter påverkar vardagen. Kursen belyser klass, genus, etnicitet, makt och social kontroll, med praktiska uppgifter som kopplar teori till verkliga samhällsfenomen.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Introduktion till sociologi
En översikt över sociologins grundläggande begrepp, metoder och betydelse för att förstå samhälleliga processer.
- Kapitel 2 – Socialisation
Diskussion om hur individer formas genom sociala processer och vilka agenter (familj, skola, media etc.) som påverkar denna utveckling.
- Kapitel 3 – Sociala normer
Genomgång av normers roll i samhället, hur de upprätthålls och hur avvikelse hanteras. Inkluderar praktiska övningar för att identifiera normer i olika sociala sammanhang.
- Kapitel 4 – Övningsuppgift
Praktiska uppgifter för att analysera sociala normer och hur de påverkar individens beteende i olika miljöer.
- Kapitel 5 – Kategorisering
Utforskning av hur vi grupperar människor och fenomen, med fokus på fördomar och stereotyper.
- Kapitel 6 – Erving Goffmans teorier
En närmare titt på Goffmans dramaturgiska perspektiv på social interaktion och hur vi presenterar oss själva i olika sammanhang.
- Kapitel 7 – Klass
Diskussion kring klassbegreppet, ekonomiska och sociala skillnader samt deras påverkan på livsvillkor och möjligheter.
- Kapitel 8 – Pierre Bourdieu
Genomgång av Bourdieus teorier om kapital, habitus och fält, och hur dessa begrepp förklarar social ojämlikhet.
- Kapitel 9 – Genusvetenskap
Utforskning av genus som en social konstruktion och hur könsroller påverkar individens liv och samhällsstruktur.
- Kapitel 10 – Genus
Fördjupning i hur genusnormer och könsidentiteter formas, med exempel på både historiska och nutida perspektiv.
- Kapitel 11 – Social konstruktion
Diskussion om hur våra uppfattningar om verkligheten skapas socialt och vilka konsekvenser detta har för samhället.
- Kapitel 12 – Feminism
En översikt över feministiska teorier och hur dessa utmanar traditionella maktstrukturer och normer.
- Kapitel 13 – Yvonne Hirdman
Genomgång av Hirdmans bidrag inom genusvetenskap och hur hennes teorier påverkar synen på jämställdhet och maktrelationer.
- Kapitel 14 – Intersektionalitet
Utforskning av hur olika identitetsaspekter (kön, ras, klass, sexualitet etc.) samverkar och skapar unika erfarenheter av förtryck eller privilegier.
- Kapitel 15 – Manlighet
Diskussion kring konstruktionen av manlighet, hur den utmanas och vilka konsekvenser den har i dagens samhälle.
- Kapitel 16 – Begreppsordlista
Sammanställning av centrala begrepp och definitioner som utgör grunden för sociologisk teori.
- Kapitel 17 – Inom- och utanförskap
Analys av mekanismer för inkludering och exkludering i samhället samt vilka konsekvenser detta har för individen.
- Kapitel 18 – Social kontroll
Genomgång av hur normer och institutioner upprätthåller ordning och vilka metoder som används för att kontrollera avvikande beteende.
- Kapitel 19 – Fattigdom
Diskussion om orsaker och konsekvenser av fattigdom, samt vilka sociologiska perspektiv som kan förklara detta fenomen.
- Kapitel 20 – Etnicitet och rasism
Utforskning av begreppen etnicitet och ras, samt hur dessa bidrar till sociala strukturer och fördomar.
- Kapitel 21 – Fördjupning: Vardagsrasism
En fallstudiebaserad fördjupning i hur rasism yttrar sig i vardagen, med fokus på både mikro- och makronivå.
- Kapitel 22 – Makt
Analys av maktstrukturer, hur makt utövas och vilka teorier som finns för att förstå maktrelationer i samhället.
- Kapitel 23 – Stämplingsteorin
Utforskning av hur individer kan märkas och stämplas som “avvikare” och vilka konsekvenser detta har för identitet och social integration.
- Kapitel 24 – Socialt utsatta områden
Diskussion om de utmaningar och möjligheter som finns i områden med hög social utsatthet samt vilka strategier som kan motverka segregation.
- Kapitel 25 – Segregation
Genomgång av orsakerna till och effekterna av segregation i urbana och rurala miljöer.
- Kapitel 26 – Inlämningsuppgift: Artikelserie
Studenterna ombeds att analysera aktuella samhällsfrågor genom att skriva en artikelserie där de kopplar teoretiska begrepp till praktiska exempel och nyhetsrapportering.

Ledarskapsstilar, gruppdynamik, teamroller och motivation. Från auktoritärt till transformativt ledarskap.
Översikt:
Denna kurs fokuserar på olika ledarskapsteorier och modeller, från traditionella auktoritära stilar till moderna transformativa och situationsanpassade modeller. Kursen kombinerar teoretiska genomgångar med praktiska övningar, där studenterna får analysera och reflektera över ledarskapsbeteenden i verkliga miljöer.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Ledarskapsteori
Översikt över olika teoretiska perspektiv på ledarskap och hur dessa har utvecklats över tid.
- Kapitel 2 – Vem väljer du?
Reflektion kring personliga preferenser och kriterier vid val av ledare, samt hur dessa påverkar gruppdynamik.
- Kapitel 3 – Ledarskapsstilar
Genomgång av olika stilar, inklusive auktoritärt, demokratisk, transformativt och laissez-faire ledarskap.
- Kapitel 4 – Demokratisk ledarstil
Diskussion om fördelarna med en inkluderande och medbestämmande ledarstil, samt praktiska exempel på hur detta kan implementeras.
- Kapitel 5 – Auktoritärt ledarskap
Analys av den auktoritära stilen, dess effektivitet i vissa situationer och de risker som är förknippade med en centraliserad maktutövning.
- Kapitel 6 – Situationsanpassat ledarskap
Introduktion till teorin om att ledarskap bör anpassas efter situationens krav och medarbetarnas behov.
- Kapitel 7 – Transformativt ledarskap
Utforskning av hur ledare kan inspirera och motivera sina följare genom vision och personligt engagemang.
- Kapitel 8 – Transaktionellt ledarskap
Genomgång av ledarskap baserat på belöningar och bestraffningar, samt dess praktiska tillämpningar.
- Kapitel 9 – Låt-gå ledarskap
Diskussion om för- och nackdelarna med en hands-off strategi, där medarbetarna ges stort eget ansvar.
- Kapitel 10 – Kännetecken hos en ledare
Identifiering av centrala egenskaper och kompetenser som definierar ett effektivt ledarskap. Inkluderar en uppgift där studenterna observerar en ledare i praktiken.
- Kapitel 11 – Empati
Fokus på vikten av emotionell intelligens och empati i ledarskap, med övningar för att utveckla dessa färdigheter.
- Kapitel 12 – Övningsuppgift: Emotionell intelligens
Praktiska övningar där studenterna får träna på att identifiera och hantera känslor både hos sig själva och andra.
- Kapitel 13 – Delegera
Genomgång av delegeringstekniker, hur man litar på medarbetare och fördelar ansvar på ett effektivt sätt.
- Kapitel 14 – DISC-modellen
Introduktion till DISC-analysen som ett verktyg för att förstå personlighetsdrag och hur dessa påverkar ledarskapsstilar. Inkluderar en specifik uppgift för att praktiskt tillämpa modellen.
- Kapitel 15 – Joharifönstret
Genomgång av modellen för självinsikt och feedback, med en övningsuppgift där studenterna får använda Johari-fönstret för att reflektera över sina egna styrkor och förbättringsområden.
- Kapitel 16 – Gruppen
Analys av gruppdynamik, hur grupper formas och fungerar, samt ledarens roll i att skapa ett sammanhållet team.
- Kapitel 17 – Grupputveckling: Från grupp till team
Genomgång av modeller för grupputveckling och de faser som en grupp går igenom på vägen mot att bli ett effektivt team.
- Kapitel 18 – Teamroller
Utforskning av olika roller inom ett team och hur dessa kan optimeras för att förbättra samarbetet.
- Kapitel 19 – FIRO-modellen
Introduktion till Fundamental Interpersonal Relations Orientation (FIRO) och hur denna modell hjälper till att förstå interpersonella relationer i gruppsammanhang.
- Kapitel 20 – Övningsuppgift: FIRO
Praktisk övning där studenterna analyserar gruppdynamik utifrån FIRO-modellen.
- Kapitel 21 – Motivation
Genomgång av motivationsteorier, med särskilt fokus på hur ledare kan inspirera och driva sina team.
- Kapitel 22 – Motivation – Inlämningsuppgift
En uppgift där studenterna applicerar motivationsteorier på en verklig eller simulerad ledarskapssituation.
- Kapitel 23 – A & B – Människor
Diskussion om hur olika personlighetstyper påverkar ledarskap och arbetsmiljö, med teorier och praktiska exempel.
- Kapitel 24 – Vrooms förväntningsteori
Utforskning av hur förväntningar och belöningar samspelar i motivationsprocessen.
- Kapitel 25 – Self-Efficacy (Självförmåga)
Genomgång av Banduras teori om självförmåga och hur tro på den egna förmågan påverkar prestation och ledarskap.
- Kapitel 26 – Herzberg och tvåfaktorteorin
Diskussion om hygien- och motivationsfaktorer inom arbetslivet, och hur dessa kan hanteras för att öka trivsel och produktivitet.
- Kapitel 27 – Inlämningsuppgift
En avslutande uppgift som sammanfattar kursens teman genom en fallstudie eller praktisk analys av en ledarskapssituation.
- Kapitel 28 – Ledarutmaningen – Fördjupning
Ett valbart moment för studenter som vill fördjupa sig i specifika utmaningar och frågor inom ledarskap.
- Kapitel 29 – Organisation
Introduktion till organisatoriska strukturer, kulturer och teorier om hur organisationer fungerar.
- Kapitel 30 – Mintzbergs teori
Genomgång av Henry Mintzbergs modeller för organisationsstruktur och ledarskap, med praktiska exempel.
- Kapitel 31 – Organisationsteori
Översikt över de centrala teorierna kring organisationer och hur dessa kan tillämpas för att analysera och förbättra verksamheter.
- Kapitel 32 – Byråkrati
Diskussion om byråkratins roll, både som en effektiv struktur och som en potentiell källa till ineffektivitet.
- Kapitel 33 – Rationalitet
Genomgång av rationella beslutsprocesser inom organisationer och hur dessa påverkar ledarskap och verksamhetsstyrning.
- Kapitel 34 – Hawthorne-effekten
Analys av hur observation och uppmärksamhet kan påverka medarbetares prestationer, med koppling till modern organisationspsykologi.
- Kapitel 35 – Reflektion
Möjlighet för studenterna att reflektera över de lärdomar som dragits under kursen och hur dessa kan tillämpas i praktiken.
- Kapitel 36 – Organisationskultur och organisera en verksamhet
Praktisk genomgång av hur en organisations kultur formas och förändras, samt en övning i att planera och strukturera en verksamhet utifrån teoretiska modeller.
- Kapitel 37 – CASE
Ett praktiskt case där studenterna arbetar med en verklighetsnära problemställning inom organisations- och ledarskapsområdet.

Kommunikationsteorier, konflikttrappan, svåra samtal, feedback och lågaffektivt bemötande.
Översikt:
Denna kurs fokuserar på kommunikationens roll i samhället, både i interpersonella sammanhang och inom organisationer. Vidare behandlas konflikthantering, stress, feedback och svåra samtal, med praktiska övningar som ger verktyg för att hantera utmanande kommunikationssituationer.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Kommunikationsteori
Introduktion till grunderna i kommunikation, modeller och teorier som förklarar hur budskap sänds och tolkas.
- Kapitel 2 – Fördjupningsuppgift
En uppgift där studenterna får analysera ett kommunikationsfall med hjälp av teoretiska modeller.
- Kapitel 3 – Första intrycket
Diskussion om vikten av första intrycket och hur icke-verbal kommunikation påverkar hur vi uppfattas.
- Kapitel 4 – Konflikthantering
Genomgång av metoder och strategier för att identifiera, hantera och lösa konflikter på ett konstruktivt sätt.
- Kapitel 5 – Konflikttrappan
En modell för att förstå hur konflikter eskalerar och vilka steg som kan vidtas för att bryta en negativ spiral.
- Kapitel 6 – Övningsuppgift
Praktiska övningar där studenterna får simulera konflikthanteringssituationer och öva på att applicera teorier i praktiken.
- Kapitel 7 – Stress
Genomgång av stressbegreppet, dess orsaker och konsekvenser, samt strategier för att hantera stress i kommunikationssammanhang.
- Kapitel 8 – Svåra samtal
Diskussion om tekniker och metoder för att leda och delta i samtal som kan vara känslomässigt laddade eller utmanande.
- Kapitel 9 – Övningsuppgift
Praktiska övningar med fokus på att förbättra förmågan att genomföra svåra samtal med tydlighet och empati.
- Kapitel 10 – Feedback
Genomgång av feedbacktekniker, hur man ger och tar emot konstruktiv kritik och hur feedback kan användas som ett verktyg för utveckling.
- Kapitel 11 – Härskartekniker
Diskussion om subtila former av maktutövning genom kommunikation, och hur man känner igen och bemöter sådana tekniker.
- Kapitel 12 – Kroppsspråk
Utforskning av icke-verbal kommunikation och hur kroppsspråk kan förstärka eller motverka verbala budskap.
- Kapitel 13 – Inlämningsuppgift
En uppgift där studenterna får analysera ett fall där kommunikationsmisslyckanden eller konflikter har lett till negativa konsekvenser, med fokus på att identifiera lösningsstrategier.

DSM, depression, ångest, PTSD, ADHD, autism och missbruk. Positiv psykologi och behandlingsmetoder.
Översikt:
Denna kurs behandlar både positiva och negativa aspekter av psykisk hälsa. Från teorier om positiv psykologi och självförtroende till de diagnostiska kriterierna för psykiska sjukdomar enligt DSM, får studenterna en helhetsbild av psykologisk ohälsa och behandlingsmetoder. Kursen omfattar även neuropsykiatriska diagnoser och moderna behandlingsstrategier.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Positiv psykologi
Introduktion till den positiva psykologin och fokus på individens styrkor, potential och hur man kan främja ett gott psykiskt välmående.
- Kapitel 2 – Flow
Utforskning av begreppet flow – den optimala upplevelsen av att vara helt uppslukad i en aktivitet – och hur detta bidrar till ökat välbefinnande.
- Kapitel 3 – Självkänsla
Diskussion om självkänslans betydelse, dess påverkan på livskvalitet och metoder för att stärka den.
- Kapitel 4 – Psykisk hälsa
Översikt över faktorer som bidrar till psykisk hälsa, förebyggande strategier och vikten av balans i vardagen.
- Kapitel 5 – Psykisk ohälsa
Genomgång av symptom, orsaker och riskfaktorer för psykisk ohälsa samt hur samhället kan stödja drabbade individer.
- Kapitel 6 – DSM
Introduktion till Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), dess struktur och hur den används för att diagnostisera psykiska sjukdomar.
- Kapitel 7 – Psykiska sjukdomar
En översikt över olika kategorier av psykiska störningar och hur dessa diagnostiseras och behandlas.
- Kapitel 8 – Depression
Fördjupning i depressionsdiagnostik, symptom, orsaker och behandlingsmetoder.
- Kapitel 9 – Ångest
Diskussion om ångeststörningar, inklusive panikattacker, fobier och generaliserat ångestsyndrom, samt hur dessa hanteras.
- Kapitel 10 – PTSD
Utforskning av posttraumatiskt stressyndrom (PTSD), dess symptom och behandlingsstrategier.
- Kapitel 11 – Utmattningssyndrom
Genomgång av utmattningssyndrom och stressrelaterade störningar, samt vikten av tidig intervention.
- Kapitel 12 – Ätstörningar
Analys av olika former av ätstörningar, deras psykiska och fysiska konsekvenser samt behandlingsmöjligheter.
- Kapitel 13 – Psykosomatiska sjukdomar
Diskussion om hur psykiska problem kan manifesteras som fysiska symptom och vikten av en helhetssyn i behandlingen.
- Kapitel 14 – Andra sjukdomar
Genomgång av övriga relevanta psykiska diagnoser som inte täcks av tidigare kapitel.
- Kapitel 15 – Trauma
Diskussion om trauma, dess långsiktiga effekter på psykisk hälsa och hur man kan arbeta med traumabearbetning.
- Kapitel 16 – Missbruk
Utforskning av sambandet mellan psykisk ohälsa och missbruk, samt olika behandlingsstrategier.
- Kapitel 17 – Stress och ohälsa
Praktiska övningar och teoretiska modeller för att förstå sambandet mellan långvarig stress och psykisk ohälsa.
- Kapitel 18 – Övningsuppgift
Praktisk uppgift där studenterna får analysera ett fall och föreslå möjliga behandlingsstrategier baserade på kursens innehåll.
- Kapitel 19 – Neuropsykiatriska diagnoser: ADHD
Genomgång av ADHD, dess symptom, diagnostiska kriterier och aktuella behandlingsmetoder.
- Kapitel 20 – Neuropsykiatriska diagnoser: Autism
Utforskning av autism som neuropsykiatrisk diagnos, med fokus på diagnostiska utmaningar och stödinsatser.
- Kapitel 21 – Behandlingar
Sammanfattning av olika behandlingsmetoder inom psykoterapi, medicinering och alternativa tillvägagångssätt, samt diskussion om evidensbaserad praxis.
- Kapitel 22 – Inlämningsuppgift
Avslutande uppgift där studenterna får tillämpa sina kunskaper genom att analysera ett diagnostiskt fall och föreslå en helhetsstrategi för behandling.

Samtalsmetodik, coachning, motiverande samtal, retorik och presentationsteknik.
Översikt:
I denna kurs lär sig studenterna att använda praktiska verktyg och metoder som är centrala inom beteendevetenskaplig forskning och praktik. Kursen omfattar samtalsmetodik, coachning, retorik, presentationsteknik samt projektmetodik, vilket ger en praktisk färdighetspalett för att möta utmaningar i yrkeslivet.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Samtal som verktyg
Introduktion till samtalets roll som ett centralt verktyg i både forskning och praktiskt arbete inom beteendevetenskap.
- Kapitel 2 – Öppna och slutna frågor
Genomgång av hur man formulerar frågor för att främja dialog och fånga upp relevant information. Inkluderar praktiska övningar.
- Kapitel 3 – Aktivt lyssnande
Fokus på vikten av att verkligen lyssna i samtal och tekniker för att förbättra denna färdighet.
- Kapitel 4 – Övning i aktivt lyssnande
Praktiska övningar där studenterna får öva på att använda aktivt lyssnande i olika scenarier.
- Kapitel 5 – Coachning
Introduktion till coachning som metod för att utveckla individer och team, med praktiska exempel på coachningstekniker.
- Kapitel 6 – Feed forward
Presentation av feed forward som ett framtidsinriktat verktyg för att ge konstruktiv återkoppling.
- Kapitel 7 – Motiverande samtal
Genomgång av tekniker för att leda samtal som syftar till att öka motivation och främja förändring, med tillhörande övningar.
- Kapitel 8 – Lågaffektivt bemötande
Diskussion om strategier för att bemöta känslomässigt laddade situationer på ett lugnt och respektfullt sätt.
- Kapitel 9 – Retorik
Introduktion till retorikens grunder och hur man strukturerar och framför ett övertygande budskap.
- Kapitel 10 – Presentationsteknik
Praktiska verktyg och metoder för att utforma och genomföra effektiva presentationer, med fokus på både innehåll och form.
- Kapitel 11 – Inlämningsuppgift: Presentation
Studenterna får planera och genomföra en presentation där de tillämpar de kommunikationsverktyg som tagits upp under kursen.
- Kapitel 12 – Projektmetodik
Översikt över hur projekt planeras, genomförs och utvärderas, med verktyg för att hantera tid, resurser och risker.
- Kapitel 13 – Utvärdering och reflektion
En avslutande del där studenterna reflekterar över sin egen utveckling och de verktyg de lärt sig, samt hur dessa kan tillämpas i framtida professionella sammanhang.

SoL, LPT, LVU, LSS, Lex Sarah och hälso- och sjukvårdslagen samt etik i socialt arbete.
Översikt:
Kursen ger en grundlig introduktion till de centrala lagar och regler som påverkar det sociala arbetet och hälso- och sjukvården. Genom att gå igenom relevanta lagtexter och etiska överväganden, får studenterna verktyg för att förstå och navigera rättsliga ramar i praktiken.
Kapitelöversikt:
- Kapitel 1 – Socialtjänstlagen (SoL)
Genomgång av lagens syfte, innehåll och hur den implementeras i praktiken. Fokus ligger på att förstå rättigheter och skyldigheter inom socialt arbete.
- Kapitel 2 – Bistånd enligt SoL
Diskussion om de olika typerna av bistånd och stödinsatser som regleras av lagen, samt vilka kriterier som gäller för att beviljas stöd.
- Kapitel 3 – Orosanmälan
Förklaring av vad en orosanmälan innebär, när och hur den ska göras samt vilka etiska överväganden som är viktiga i dessa situationer.
- Kapitel 4 – Offentlighet och sekretess
Genomgång av hur lagar reglerar informationsdelning, integritet och sekretess inom offentliga verksamheter.
- Kapitel 5 – Tvångslagstiftning: LPT
Diskussion om lagen om psykiatrisk tvångsvård (LPT), dess tillämpning och de etiska dilemman som kan uppstå.
- Kapitel 6 – LVM (Lagen om vård av missbrukare)
Genomgång av lagstiftningen kring tvångsvård för missbrukare och de juridiska ramarna för att skydda både individens rättigheter och samhällets intressen.
- Kapitel 7 – LVU
Introduktion till lagen om vård av unga (LVU) och hur den används för att skydda barn och ungdomar i riskfyllda situationer.
- Kapitel 8 – LSS (Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade)
En översikt av hur LSS säkerställer rättigheter och stöd för personer med olika funktionsnedsättningar.
- Kapitel 9 – Lex Sarah
Genomgång av systemet för att anmäla brister inom äldreomsorg och andra verksamheter, med fokus på skydd av brukares rättigheter.
- Kapitel 10 – Hälso- och sjukvårdslagen samt patienträtt
Diskussion om lagstiftningen som reglerar hälso- och sjukvården, patientens rättigheter och hur dessa praktiskt tillämpas.
- Kapitel 11 – Dokumentation
Betydelsen av korrekt och etisk dokumentation i vården, med riktlinjer och exempel på god dokumentationssed.
- Kapitel 12 – Etik
Genomgång av etiska principer som genomsyrar lagstiftningen, med fokus på hur etiska dilemman hanteras i praktiken.
- Kapitel 13 – Olika aktörer
Diskussion om vilka aktörer som är involverade i tillämpningen av lagarna, såsom myndigheter, vårdgivare och anhöriga, samt hur samarbetet mellan dessa fungerar.
- Kapitel 14 – Inlämningsuppgift
En avslutande uppgift där studenterna får analysera ett verkligt fall med juridiska och etiska aspekter, samt föreslå lösningar utifrån de lagar och principer som tagits upp under kursen.
- Kapitel 15 – Tentamen
Slutprov som testar studenternas förståelse och förmåga att tillämpa kursens innehåll i praktiska situationer.

Din kursledare

Hanna Dresler

Kursledare för utbildningen beteendevetare

Hanna Dresler – Legitimerad lärare inom beteendevetenskap, kriminologi och HR. Med en gedigen bakgrund inom beteendevetenskap har Hanna Dresler under många år arbetat för att inte bara förstå människors beteenden utan också för att förmedla denna kunskap till andra. Som legitimerad lärare inom beteendevetenskapliga ämnen brinner Hanna för att dela med sig av sin passion för ämnet och ge sina studenter de verktyg de behöver för att förstå och tillämpa beteendevetenskap i både arbetslivet och det privata. För att vidareutveckla sina pedagogiska färdigheter och kunna applicera beteendevetenskap på skolans värld har Hanna också fått ett stipendium för fortbildning inom detta område. Denna kunskap har hon sedan implementerat i undervisningen för att skapa en mer engagerande och relevant lärandeupplevelse. Hanna har dessutom en lång och framgångsrik karriär som konsult inom HR, ledarskap och rekrytering, där hon har arbetat på stora globala företag, non-profit organisationer och inom rekryterings- och bemanningsbranschen. Hon har också drivit sitt eget företag under många år och byggt upp en gedigen erfarenhet av att förstå och arbeta med både individers och organisationers utveckling. För Hanna är undervisning inte bara ett yrke utan en passion. Hon älskar att hjälpa andra att växa och utvecklas och ser varje kurs som en möjlighet att inspirera och guida sina elever på deras läranderesa.

Kontakta oss

Fyll i formuläret så kontaktar vi dig inom kort.

✓ Vi svarar inom 1 arbetsdag

Relaterade kurser

Junior Controller

Presentationsteknik

Retorik – konsten att övertyga

⭐ 4.8/5 från 1200+ kursdeltagare

🛡️ Kvalitetsutbildning sedan 2015

💬 Support när du behöver det